扬州工业职业技术学院于2004年7月经江苏省人民政府批准成立，位于获得“联合国人居环境奖”的历史文化名城——江苏省扬州市。学院现有在校生1万余名，其中全日制外国留学生400名，培养以三年制为主的全日制高素质技术技能人才。设有化学工程学院、建筑工程学院、智能制造学院、信息工程学院、交通工程学院、商学院、艺术设计学院以及海外教育学院等13个院（部），共设置47个专业。学院与中石油、中石化、中核建等大型国有企业保持着长期紧密的合作关系，毕业生职业能力强，综合素质高，就业率始终保持在98％以上。                    

学院坚持国际化特色发展之路，聚焦服务“一带一路”建设、聚力打造“丝路人才”教育品牌。自2015年开展来华留学生教育教学，招收有来自“一带一路”沿线26个国家的500余名全日制国际学生，来华留学学历生规模位居江苏省高职院校前列。

一、多维互动 创新开启“丝路人才”联合培养

学院聚焦服务、创新发展，助力优质产能“走出去”。主动对接行业企业的人才需求，在“平台共建、人才共育”等领域积极开拓新途径，为校行企共同培养国际化技术技能型人才做出重要探索与实践。

学院与北京华夏力鸿商品检验有限公司、安徽海螺集团有限责任公司（海螺集团）等企业联手，先后面向印度尼西亚、缅甸等国来华留学生，在环境监测与治理技术、电气自动化、建筑工程技术、国际贸易实务等4个专业率先开展“丝路人才”试点联合培养项目。试点项目紧紧围绕“走出去”企业所面临的本土高技能人才匮乏、高职院校留学生招生就业的不确定性、培养质量保障难等问题开展探索，提出致力于培养“熟悉当地人文社情、具有国际视野、通晓国际规则的‘丝路’高技能人才”理念，携手走出去企业开展“‘丝路人才’现代学徒制”培养。学院首届32名学历2018年毕业生中，已有11名学生进入海螺集团印尼区域公司就业。目前应届生中30余名印尼留学生已经进入印尼区域公司实习、并意向在该公司就业。

学院加大对接区域经济发展需求。与江苏贝德服装集团就签署共建缅甸区域“丝路人才”就业实习实践基地协议书。学院《中缅职教留学生合作项目（江苏）》15名缅甸学生得到企业的高度认可，被企业接收进行实习培训，企业配给“一对一”的中国师傅帮助学生尽快适应企业要求，并将于2019年6月该批学生毕业后派驻缅甸公司给与录用。本次合作为实力推进政府间合作、落实合作成效，提升《中缅职教留学生合作项目（江苏）》人才培养质量做出重要探索。

学院成立联合管理机构，建立招生、教学、实习、就业等“一体化”工作细则。建立招生机构，共同制定招生方案。通过签订协议，明确学生双重身份及各方权益，明确学徒在岗培养的具体岗位、教学内容、权益保障等。共同制定培养方案、参与培养过程。各项规章制度和运行管理机制已初步建立、人才培养标准和质量评价体系正在逐步建立。

学院与（印度尼西亚南加）海螺集团开展“丝路人才”联合培养

品牌专业留学生在北京华夏力鸿商品检验有限公司实习

二、提质增效 订单式打造 “丝路人才”教育品牌

学院聚焦服务、创新发展，助力优质产能“走出去”，创新发展“扬工特色”的留学生教育教学方法、探索实践来华留学生职业教育“丝路人才”人才培养体系。学院以国际标准为切入点，与海螺集团等企业共同探索“丝路人才”培养方案，充分考虑到“走出去”企业所遵循的国际标准，融入企业对本地人才的职业技能、职业态度和职业素养的要求，三方共创招生标准、课程标准、企业职教师标准、实习标准以及就业标准，并将各项细化指标融入到招生、教学、实习、就业等各个操作细节中，确保“丝路人才”的培养做到：招来就有就业保障，完成学业就达企业标准，一毕业就可就业。

共建“丝路人才”培养课程体系。目前在环境监测技术、石油化工技术、工业分析技术、建筑工程技术、电气自动化技术、物流管理、电子商务等专业中进行试点，学院将国际理解核心素养融入课程体系，构建“丝路--扬工文化、专业知识技能、实践实习”三大课程平台；根据“走出去”企业就业岗位需求，结合区域留学生特点，灵活设置多专业、多类别、相互关联的模块；精选校企师资，打造一批核心课程、特色精品课程。目前在建江苏省级外国留学生英文授课精品课程4门。

厚植文化底蕴、精湛一技之长是学生支持服务体系建设的“扬工方案”的核心，以中国文化作为主要牵引，培养学生的职业技能以便更好地服务企业，创造条件进行企业现场的实训实践。根据企业的就业岗位需求，灵活设置专业，并进行汉语言及文化的模块化教学；精选优秀师资，打造一批核心课程，特色精品课程，为联合培养“丝路人才”创造有利条件。具有扬工特色优质的来华留学生教育受到了用人单位的欢迎和社会的认可。首届33名学历留学生中，升读本科和研究生19人；入职中资驻外企业14人。

《服务“一带一路”建设，聚力打造“丝路人才”教育品牌》案例

获选全国高职高专校长联席会议“优秀案例”